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自然与心灵

发布时间：2010/9/6 阅读次数：1093 字体大小: 【小】【中】【大】

自然与心灵

斗转星移，人间岁换。自然的衍变，人类的进化，都是在不知不觉中进行的。但是，无论何时，人们对自然的关注，对心灵的审视都从来没有停止过。读读大家对自然和心灵的关怀，也许会给今天的我们一些启示。

春天梭罗

瓦尔登湖迅速地溶冰了。靠北、靠西有一道两杆阔的运河，流到东面更阔了。一大部分的冰从它的主体上裂开了。我听到一只篱雀在岸上灌木林中唱着，——欧利，欧利，欧利，——吉泼，吉泼，吉泼，诧，却尔，——诧，维斯，维斯，维斯。它也在帮忙破裂冰块，冰块边沿的那样巨大的曲线是何等的潇洒，跟湖岸多少有着呼应，可是要规则得多了！这是出奇的坚硬，因为最近曾有一度短短的严寒时期，冰上都有着波纹，真像一个皇宫的地板。可是风徒然向东拂过它不透光的表面，直到吹皱那远处活的水波。看这缎带似的水在阳光底下闪耀，真是太光辉灿烂了，湖的颜容上充满了快活和青春，似乎它也说明了游鱼之乐，以及湖岸上的细沙的欢乐。这是银色的鱥（ｇｕì）鱼鱼鳞上的光辉，整个湖仿佛是一条活跃的鱼。冬天和春天的对比就是这样。瓦尔登死而复生了。可是我已经说过，这一个春天湖开冻得更为从容不迫。

从暴风雪和冬天转换到晴朗而柔和的天气，从黑暗而迟缓的时辰转换到光亮和富于弹性的时刻，这种转化是一切事物都在宣告着的很值得纪念的重大转变。最后它似乎是突如其来的。突然，注入的光明充满了我的屋子，虽然那时已将近黄昏了，而且冬天的灰云还布满天空，雨雪之后的水珠还从檐上落下来。我从窗口望出去，瞧！昨天还是灰色的寒冰的地方，横陈着湖的透明的皓体，已经像一个夏日的傍晚似的平静，充满了希望，在它的胸怀上反映了一个夏季的夕阳天，虽然上空还看不到这样的云彩，但是它仿佛已经和一个远远的天空心心相印了。我听到有一只知更鸟在远处叫，我想，我好像有几千年没有听到它了。虽然它的乐音是再过几千年我也决不会忘记的，——它还是那样甜蜜而有力量，像过去的歌声一样。啊，黄昏的知更鸟，在新英格兰的夏日的天空下！但愿我能找到他栖立的树枝！我指的是他，我说的是那树枝。至少这不是Ｔｕｒｄｕｓｍｉｇｒａｔｏｒｉｕｓ（注：候鸟）。我的屋子周围的苍松和矮橡树，垂头丧气已久，突然又恢复了它们的好些个性，看上去更光亮，更苍翠，更挺拔，更生气蓬勃了，好像它们给雨水有效地洗过，复苏了一样。我知道再不会下雨。看看森林中任何一个枝桠，是的，看看你那一堆燃料，你可以知道冬天过去没有。天色渐渐黑下来，我给飞鹅的唳声惊起，它们低飞过森林，像疲倦的旅行家，从南方的湖上飞来，到得已经迟了，终于大诉其苦，而且互相安慰着。站在门口，我能听到它们拍翅膀的声音，而向我的屋子方向近来时，突然发现了我的灯火，喋喋的声浪忽然静下来，它们盘旋而去，停在湖上。于是我回进屋子里，关上门，在森林中度过我的第一个春宵。　　　　　　　　　　　　　　

1. 解释下面两句话的含义：（4分）

①这一个春天湖开冻得更为从容不迫。

②但是它仿佛已经和一个远远的天空心心相印了。

2．古人说“春山精神写不出，以烟霞写之”。春天的变化，往往要通过具体的景物描写来体现。说一说本文写了哪些景物的特点。（6分）

3.本文突出运用了拟人手法。结合2处具体例子，分析这种修辞的好处。（6分）

4．下面对文章内容的分析，错误的一项是 (3分)

A．“瓦尔登湖迅速地溶冰了”开篇明义，点出了春天到来时的变化。

B．“湖的颜容上充满了快活和青春”以拟人的手法写出了春天到来之后的湖面水波荡漾的情景。

C．文章通过对黄昏知更鸟的叫声的描写，表明对这种鸟声的记忆之深刻，能唤起自己对过去更多往事的回忆。

D．作者运用四个“更”字，突出了春天到来后“屋子周围的苍松和矮橡树”的勃勃生机。

5．下列对文章的赏析和概括，错误的两项是（6分）

A．文章对瓦尔登湖进行了细致的描写，从湖岸冰块的消融，到远处湖水的水波，再到整个湖水在阳光下的闪耀，脉络清楚。

B．文章对“横陈着湖的透明的皓体”的描写，从窗口的角度切入，给读者展现一个想象的空间，颇具画面感。

C．本文多处采用了直抒胸臆的方法，让读者体会到作者对春天的渴望与喜爱。

D．作者对春天的喜爱还表现在对一些具有强烈的情感色彩的词语的使用上，如，“快活和青春”“光辉灿烂”“注入的光明”“苍翠，挺拔，生气蓬勃”等词语。

E．文章结尾对“疲倦的旅行家” 飞鹅的描写，破坏了原本和谐平静的画面，影响了整体效果。

写给秋天 罗曼·罗兰

　　尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的信息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初寒的神韵。

一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。自从读小学的童年，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋禾，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是木叶由绿而黄而潇潇地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日潇潇秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了
　　你一定还记得伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你带着哲学家的明悟、来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寥中的宁静，无望时的安闲；于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧引导之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。你是曾如此有力地启迪了我，而我在逐渐沉稳的中年，才领略到你真正的豁达与超然！
　　你接收了春的绚烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂与夏的任性；你接收了生命们从开始萌生到稳健成熟这时期的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨愤和悲伤，你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和赞颂。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安详、由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色的喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千丈，叶落归根，一切终要返回大地，消融于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天，你将携带者丰收的生命的果粒，牢记着它们的苦涩或甘甜，随着那飘坠的落叶消隐，沉埋在泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌！
　　生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体。因此，它应该执著的时候执着，沉迷的时候沉迷，清醒地时候清醒。
　　如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍然读到你智慧的低语。我不但以爱和礼赞的心情来记住生命中的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年——生命中难得出现的那几年中的刻骨的悲酸与伤痛！

而今后，我更要以较为平淡的心情去了解，了解那属于你的冷热的清醒、超逸的豁达、不变的安闲和永恒的宁静！

1．概括作者在不同的人生时期对秋的不同感悟。（6分）

2．结合具体内容，说一说用“你”来称呼秋天的好处。（4分）

3．赏析画线部分的文字。（8分）

4．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．文章开篇用“蓝天”“白云”“金风”“白露”等景物勾勒出一幅秋天到来之后特有的画面，意境雄浑而又开阔。

B．作者把握秋季景物的特点，通过景物描写，让读者感受盎然淋漓的秋意。

C．从第二段文字的表述中，似乎可以看出作者在生活的道路上也曾经有过迷惘和失落。是秋天这个特有的季节，让作者沉思成长起来。

D．整篇文章既可以看成作者对秋天的深情倾诉和赞美，也可以看成作者个人心灵的独白自语。

5．下列对对文章的赏析不正确的二项是（　　）（6分）

A．作者选取巧妙的叙述角度，把秋天作为倾诉对象，字里行间流露出款款深情。

B．本文既是一曲秋天的颂歌，又是一首充满了哲理让人思考的铿锵诗篇。

C．作者写出了秋天带给自己的快乐，也写出了心中的悲酸与伤痛，突出了秋天是个收获季节这一主题。

D．作者把独到的人生体验渗透到清新文字之中。含蓄淡雅，给人一种美的享受。

E．文章有对秋的热爱，有对生命的感悟。文笔从容恬淡，景情理自然和谐，浑然一体。

塞纳河岸的早晨法郎士

在给景物披上无限温情的淡灰色的清晨，我喜欢从窗口眺望塞纳河和它的两岸。
我见过那不勒斯海湾的明净的蓝天，但我们巴黎的天空更加活跃、更加亲切、更加蕴蓄。它像人们的眼睛，懂得微笑、愤慨、悲伤和欢乐。此刻的阳光照耀着城内为生计忙碌的居民和牲畜。
对岸。圣尼古拉港的强者忙着从船上卸下牛角，而站在跳板上的搬运工轻快地传递着糖块，把货物装进船舱里。北岸，梧桐树下排列着出租马车和马匹，马儿把头埋在饲料袋里，平静地咀嚼着燕麦；而车夫们站在酒店的柜台前喝酒，一面用眼角窥视着可能出现的早起的顾客。
旧书商把他们的书箱安放在岸边的护墙上。这些善良的精神商人长年累月生活在露天里，任风儿吹拂他们的长衫。经过风雨、霜雪、烟雾和烈日的磨炼，他们变得好像大教堂的古老雕像。他们都是我的朋友。每当我从他们的书箱前走过，都能发现一两本我需要的书，一两本我在别处找不到的书。
一阵风刮起了街心的尘土、有叶翼的梧桐籽和从马嘴里漏下的干草末。别人对这飞扬的尘土可能毫无感触，可是它使我忆起了我在童年时代凝视过的同样的情景，使我这个老巴黎人的灵魂为之激动。我面前是何等宏伟的图景：状如顶针的凯旋门，光荣的塞纳河和河上的桥梁，蒂伊勒里宫的椴树，好像雕镂的珍品的文艺复兴时代的罗浮宫，最远处的夏约岗；右边新桥方向是令人肃然起敬的古老的巴黎，它的塔楼和高耸的尖屋顶。这一切就是我的生命，就是我自己。要是没有这些以我的思想的无数细微变化反映在我身上，激励我、赐我活力的东西，我也就不存在了。因此，我以无限的深情热爱巴黎。
然而，我厌倦了。我觉得生活在一座思想如此活跃、并且教会我思想和敦促我不断思想的城市里，人们是无法休息的。在这些不断撩拨我的好奇心、使它疲惫但又永远不能使它满足的书堆里，怎么能够不亢奋、激动呢?

1．文章为什么写“我见过那不勒斯海湾的明净的蓝天”？（4分）

2．文章描写了“塞纳河岸的早晨”的哪些景象，表达了怎样的思想感情？（4分）

3．解释“要是没有这些以我的思想的无数细微变化反映在我身上、激励我、赐我活力的东西，我也就不存在了”这句话的含义。（6分）

4．下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．文意中的搬运工、马车夫、旧书商，都是勤劳善良充满了温情的人们。
B．“人们的眼睛，懂得微笑、愤慨、悲伤和欢乐”是说巴黎的天空很有人情味，给人以亲切感。
C．作者突出了“旧书商”这一镜头，因为书籍在自己的生活中占据了很重要的位置，是自己生活中的一个重要部分。
D．作者对巴黎的热爱、对生活的热爱渗透在看似平淡、实则饱含深情的文字之中，但在文章结尾处还是流露出了对生活的怅惘。

5．下列对文章的理解，不正确的二项是（）

A．作者对“塞纳河岸的早晨”的描写，采用了移步换景的方式，从窗口这一观察角度切入。

B．文章按从上到下、由远及近的空间顺序对景物进行了描写。

C．文章对各种人群景物进行了细致描写，使这个早晨充满了生活的情趣和真实。

D．文章以细腻而深沉的笔触，展示了塞纳河岸绚丽多姿的晨景，又寄予了自己的人生态度。

E．巴黎社会快节奏的生活，不断刺激人的思想，让作者身心俱疲，极为反感和厌倦。

春天梭罗

1．①运用了拟人手法，写出了瓦尔登湖随着春天的到来湖水逐渐消融的过程。

②说明瓦尔登湖目前虽然是一个初春季节，但这里面已经蕴含了夏天的影子。

（每小题2分，共4分，意思对即可）

2．①写了瓦尔登湖的冰块、湖水、知更鸟的叫声、苍松和矮橡树和飞鹅。 ②冰块正在消融，湖水漾波，知更鸟的叫声甜蜜而有力量，苍松和矮橡树光亮，苍翠，挺拔，生气蓬勃，飞鹅喋喋鸣叫。（景物2分，特点4分，要能结合文中的字词来回答，否则适当扣分）

3．如，“瓦尔登死而复生了”就将瓦尔登人格化，写出了春天来临后瓦尔登的变化之大。如，“从南方的湖上飞来，到得已经迟了，终于大诉其苦，而且互相安慰着”就将南方归来的飞鹅拟人化，写出鸣叫声的音凄苦，如人与人的相互安慰。

（一句3分，找准句子1分，分析2分）

4．C “意在表明对这种鸟声的记忆之深刻，能唤起自己过去更多往事的回忆”应是“引起对夏天的向往”。

5．C “直抒胸臆”应为“借景抒情”，是间接的抒情方式。

E “破坏了原本和谐平静的画面，影响了整体效果”应为“为原先平静的画面注入了动态的因素，使得整个画面充盈而立体。

写给秋天 罗曼·罗兰

1．①读小学时感悟到秋的安闲明澈；②在那寂寞的村学的两年领略到寂寞中的宁静，无望时的安闲；③在逐渐沉稳的中年领悟到豁达与超然。

(1点2分，时期要与感悟相对应，意思对即可)

2. ①用“你”来称呼秋天，兼有把秋天拟人化的意味，语言更为生动；②把秋天作为倾诉的对象，给人以亲切感，便于直接抒发自己对秋天的情感。

（1点2分，意思对即可）

3．①这段文字从视觉、触觉和听觉等几个方面写出了秋天的安闲明澈，表达了作者对秋天的由衷的喜爱。②如“由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋禾”“你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色”就从视觉上写也了秋天的明澈色彩感，给人一种强烈的视觉冲突。③“于是木叶由绿而黄而潇潇地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日潇潇秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了”从触觉和听觉写出了秋天特有的凉意和秋雨秋意的韵律。（第1点2分，后面分析1 点3分）

4．A“意境雄浑而又开阔”，雄浑一词不妥，可以说是“优美而开阔”。

5．B “奋进的铿锵诗篇”错，可用“瑰丽”概括。

C“突出了秋天是个收获季节这一主题”错，本文重在人生感悟，重点不在收获。

塞纳河岸的早晨法郎士

1.①运用了反衬手法；②用“那不勒斯海湾的明净的蓝天”来反衬巴黎的天空更加活跃、更加亲切、更加蕴蓄，更有人情味。（1点2分）

2. ①描写了“为生计忙碌”的人们和巴黎古老文化的宏伟图景；②表达对祖国和民族的深沉的挚爱这情，以及为祖国的事业献身的执著信念。（1点2分）

3．①巴黎不仅仅是作为作者的故乡记载着他昔日的生活，更是因为它有着厚重的历史和深远的文化内涵；②这种极具内蕴的东西时常激发他的思想情感从而构建了他的生命；③这句话表达了作者对巴黎的无限深情。（1点2分）

4．D “但在文章结尾处还是流露出了对生活的怅惘”，这是表达作者对巴黎的喜爱。

5．A“采用了移步换景的方式”错，应是“定点观察”。

E“让作者身心俱疲，极为反感和厌倦”错，是贬词褒用。

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